Eine Neue Peer Review Publikation zu Service Learning in Lehramtsstudiengängen ist von unseren Vorstandsmitgliedern Julia Derkau und Karl-Heinz Gerholz im Journal für Lehrer:innenbildung erschienen:
Derkau, J. & Gerholz, K.-H. (2023). Service-Learning in Lehramtsstudiengängen. Welche Lernorte eignen sich? Journal für LehrerInnenbildung 23 (2023) 2, 16-35
In der Publikation wird der Frage nachgegangen, welche Lernorte sich für Service Learning in Lehramtsstudiengängen aus empirischer Perspektive eignen.